100 днів трансформації: нова команда, стратегічні рішення та амбітні плани — як змінюється університет під керівництвом Валентини Якубів

Перші 100 днів на посаді — це період, коли вже можна оцінити не лише наміри, а й конкретні кроки. У Карпатському національному університеті імені Василя Стефаника підбили підсумки роботи ректорки Валентини Якубів за цей символічний рубіж. Йдеться не просто про кадрові зміни, а про початок системної трансформації управління, підходів до освіти та взаємодії з громадами.

Глибокий аудит і визначення векторів розвитку

Першочерговим кроком нової очільниці став всебічний аналіз стану університету. Було проведено внутрішній аудит процесів, структури управління, кадрового потенціалу та фінансової ефективності. На основі цього визначено слабкі сторони, проблемні зони та резерви зростання.

За словами ректорки, головним завданням було не поспішати з точковими рішеннями, а сформувати системне бачення розвитку. Саме цей підхід ліг в основу подальших кроків.

Важливим досягненням цих перших 100 днів є формування сильної команди. Бо одна людина не може зробити все сама, маючи найамбітніші цілі, тому за цих перших 100 днів мені вдалося згуртувати навколо себе людей, які дивляться зі мною в певному напрямку, готові підтримати, і це є дуже важливою і надійною підтримкою сьогодні для мене, – каже ректорка.

Оновлення управлінської моделі

Одним із найпомітніших рішень стало оновлення команди проректорів. Із попереднього складу залишився лише один. Це було зумовлено переходом від процесно-орієнтованої моделі управління до результатно-орієнтованої.

В університеті запроваджено чіткі ключові показники ефективності (KPI) для керівництва, які погоджені відповідно до вимог Міністерства освіти і науки. Такий підхід має забезпечити прозорість, вимірюваність результатів і персональну відповідальність за досягнення стратегічних цілей.

Голова наглядової ради Дмитро Романюк наголосив, що перші 100 днів — це ще не період для глобальних підсумків, але достатній для оцінки напрямку руху. За його словами, команда демонструє системність і готовність працювати на довгостроковий результат.

Ми, як наглядова рада, вважаємо, що новий ректор і всі проректори рухаються в правильному напрямку. Фактично проводиться достатньо великий об’єм роботи. З нашої сторони ми фактично вже затвердили ключові КРІ для ректора, так і для проректорів, які були затверджені відповідно Міністерством освіти і науки. Надалі буде вестись активна робота щодо перегляду стратегії розвитку університету. Ми бачимо, що команда включилася і команда орієнтована на результат, це є ключовим, – каже Романюк.

П’ять стратегічних пріоритетів

Стратегія розвитку університету ґрунтується на п’яти ключових цілях, які залишаються незмінними:

1. Люди та корпоративна культура.

У центрі змін — викладачі, студенти та науковці. Запроваджуються сучасні HR-підходи, індивідуальні кар’єрні траєкторії, менторські програми та адаптаційні сесії для нових працівників.

2. Якісна освіта.

Посилено роботу з підготовки освітніх програм до акредитації, створено окремий відділ акредитації, який забезпечує супровід гарантів програм і підвищує якість підготовки документів.

3. Розвиток науки та інновацій.

Особливу увагу приділено підтримці молодих науковців, розвитку дослідницького середовища та міжнародної співпраці.

4. Оперативна ефективність.

Трансформуються управлінські процеси: спрощуються процедури, впроваджується чітке планування результатів, підвищується прозорість внутрішніх рішень.

5. Партнерство та відкритість.

Університет активно виходить за межі академічного середовища, вибудовуючи нові формати співпраці.

26 угод із ліцеями та 13 — із громадами

За перші 100 днів підписано 26 угод із ліцеями області. Це створює нові можливості для профорієнтаційної роботи, практики студентів та реалізації спільних освітніх і соціальних проєктів.

Водночас стартував проєкт «Громадотворець», у межах якого вже укладено 13 угод із територіальними громадами. Йдеться про формування фахівців відповідно до потреб громад, розвиток дуальної освіти та спільні ініціативи у сфері науки й освіти.

Більшість педагогів ліцеїв регіону — випускники університету, що відкриває додаткові можливості для зміцнення зв’язку між альма-матер і професійною спільнотою.

Нові підрозділи — нові інструменти розвитку

Проректорка Наталія Білова повідомила про запуск трьох нових напрямів роботи:

• сучасна система управління персоналом із програмами менторства та коучингу;
• відділ взаємодії зі стейкхолдерами для роботи з громадами, бізнесом, ВПО та міжнародними партнерами;
• відділ акредитації для професійного супроводу освітніх програм.

Також розпочато активну роботу над формуванням асоціацій випускників — як в Україні, так і за кордоном.

Погляд у 2026 рік

Серед ключових завдань на 2026 рік — перегляд стратегії розвитку університету, посилення міжнародного вектора, впровадження дуальної освіти та масштабування партнерських проєктів.

Перші 100 днів показали: університет обрав курс на системні зміни. Попереду — етап глибшої реалізації запланованих реформ, які мають зміцнити позиції закладу в регіоні та на національному рівні.